Yleisönosaston kielipoliisi paheksui
uutisointia, jossa sekoitetaan sanat kanava ja kanaali. Aivan oikein,
ei niitä pidä sekoittaa. Kanaali on luonnonmuodostelma ja kanava on
kaivettu. Sitä paitsi suomenkielessä on kanaalille myös sana
salmi, sitä ei käytetä Englannin kanaalin
vaihtoehtona, mutta esimerkiksi Torresin salmi on vakiintunut.
Toimittajien sekaannus on ymmärrettävä, koska uutiset usein
käännetään englannin kielestä, jossa näin selvää eroa
keinotekoisen ja luonnollisen vesiväylän välillä ei tehdä. Ja
pelkään pahoin, että yhä useammin käännös tehdään koneella
ja vain viimeistellään käsityönä. Mutta sekaannus on myös
paheksuttava, koska toimittajan olettaisi osaavan äidinkieltään.
Vai onko sillä
sittenkään väliä, millaista kieltä mediassa ja kirjallisuudessa
käytetään? Sillä itse ajattelen, että kieli ei saa olla mikään
muinaisesine, jonka aitoutta vaalitaan. Kieli on dynaaminen, se
muuttuu jatkuvasti ja saa vaikutteita muista kielistä. Mutta se
muuttuu myös oman aktiivisen toimintamme takia. Yhteiskunta muuttuu,
ja käytämme kieltä aivan erilaisiin tarkoituksiin kuin muutama
sata vuotta sitten. Kieli on tärkeä työvälineemme, joten eikö
sekin ole tärkeää että se muuttuu ja kehittyy
tarkoituksenmukaiseen suuntaan, eli aina vain hyödyllisemmäksi?
Kielen kehitykseen vaikuttaa myös,
että tilastolliset menetelmät ja suuret vertailuaineisot ovat
vihdoin tekemässä automaattisesta kielen kääntämisestä totta.
Se on tietenkin hyvä asia, mutta onko se samalla myös huono asia,
ja onko se pitkän päälle suorastaan tuhoisaa?
Asiaa pitää tarkastella myös
paljon laajemmasta perspektiivistä. Aloitetaan suomenkielen
kehityksestä. Sen suhteen meillä on ainutlaatuista tietoa. Suomen
kieli on tunnetusti ikivanha, mutta emme tiedä, millainen se on ollut kaua sitten. Kielemme moderni historia on tutumpaaa. Oppineiden kieli oli keskiajalla latina, filosofien
kieli oli kreikka, pyhillä kirjoilla oli omat kielensä, ja
hallinnon ja ylimystön kieli oli ruotsi. Sellainen ajatus, että
suomi voisi olla sivistyksen, tieteen ja virastojen kieli oli
jokseenkin mahdotonta edes kuvitella. Nykyään meidän on yhtä
mahdotonta kuvitella, että näin ei olisi, niin luonnollista se
meille on. Suomenkielen nopean kehityksen pani liikkeelle
uskonpuhdistus. Uskontoa oli opetettava ja kirkossa oli saarnattava
sillä kielellä, jota kansa ymmärtää. Syntyi polttava tarve saada
aikaan suomenkielistä uskonnollista kirjallisuutta, ja yhtä
polttava tarve tuottaa suomenkielen opetusmateriaalia. Kirjapainokin
oli jo keksitty, puuttui vain kirjakieli.
Kirjoittamisen
ajatus oli jo pitkään levinnyt maailmassa. Jos on olemassa kieli,
sitä voi myös kirjoittaa. Vanhimmat suomenkieltä lähellä olevat
tekstit on kirjoitettu kyrillisin aakkosin karjalankielellä
tuohilevyille jo yli tuhat vuotta aiemmin, mutta ne ovat harvinaisia
kuriositeetteja. Mutta nyt oli syytä korjata asia. Entä olisiko
suomen kieli oikea kieli, ja kelpaisiko se uskonnollisiin
tarkoituksiin? Kirjakielen kehittäjät eivät epäröineet. Mikael
Agricolalle (n.1510 – 1557) tarjoutui sekä mahdollisuus että
velvollisuus tarttua toimeen. Mutta se ei ollut aivan ongelmatonta.
Suomen kieli oli kehittynyt aivan toisenlaiseen maailmaan kuin
raamatun ja teologian maailma. Osoittautui, että kielestämme
puuttui monia sanoja, joita uskonnollisessa
kirjallisuudessa tarvittiin. Ja kun sana puuttuu, se voi tarkoittaa
myös sitä, että jopa vastaava käsite puuttuu kielestä. Esimerkiksi
kielessämme ei ollut sanaa omatunto. Tämä ei merkitse sitä, että
esi-isämme olivat häikäilemättömiä raakalaisia. Ei vain ollut
tarvetta puhua tai kirjoittaa siitä nasevasti yhdellä sanalla.
Siksi Agricola keksi sanan itse. Hän joutui keksimään paljon
sanoja, joita ei kielessämme ollut. Oudot eläimet piti nimetä,
kuten jalopeura. Mutta myös meille aivan tavallisia ja jokapäiväisiä
sanoja piti keksiä.
Agricola oli Turun piispa ja Saksassa
opiskellut sivistyt mies. Siksi hän oli hyvin selvillä myös siitä
laajemmasta kielellisestä maailmasta, jossa raamatun tekstit
liikkuvat. Hänellä oli myös käytössään tuohon aikaan suomea
pidemmälle kehittyneemmän kielen eli ruotsin resurssit, sillä
ilmeisesti hänen äidinkielensä oli ruotsi. Hän
osasi kuitenkin hyvin suomea, ja lisäksi latinaa ja ehkä jopa
hieman saksaa. Agricolan tuotanto käsittää
yhdeksän kirjaa, joissa on noin 2400
sivua. Hän joutui keksimään paljon sanoja, joita kielessämme ei
ollut, ehkä jopa tuhatkunta. Tarkka luku on vaikea sanoa, osa
sanoista on lainasanoja (varas), ja osa yhdisteltyjä (paikkakunta).
Suurin osa hänen keksimistään sanoista
on kuitenkin edelleen käytössä. Hänen teostensa koko sanavarasto
on noin 6000 sanaa. Nykylukijalle niiden teksti voi olla vaikeaa
lukea, sillä kaikki sanat eivät ole tuttuja ja oikeinkirjoitus on
nykykielestä poikkeavaa ja horjuvaa. Sitä paitsi tuohon aikaan
kirjat painettiin saksalaisperäisillä fraktuura-aakkosilla.
Nykyinen latinalainen, ja itse asiassa paljon vanhempi kirjasintyyli
syrjäytti fraktuurakirjaimet vasta
1800-luvulla.
Agricolan työ oli jättiläisharppaus
suomen kielen vakiinnuttamiseksi. Kirkolle suomi kyllä kelpasi,
mutta ei vielä sivistyneistölle eikä hallinnolle. Ponnistelu
suomen kielen hyväksi jatkui vielä pitkään ja kärjistyi
1800-luvulla jopa kielisodaksi. Eräänlainen
juridinen piste asialle laitettiin, kun
Aleksanteri II:n asetus eli kielireskripti vuodelta 1863 teki
suomen kielestä tasa-arvoisen ruotsin kanssa ”kaikissa semmoisissa
kohdissa, jotka wälittömästi koskevat maan nimen-omaan suomalaista
wäestöä”.
Suomen kielen lyhyt ja meille tuttu
historia valottaa eräitä kieleen liittyviä kysymyksiä. Meillä
kiisteltiin pitkään siitä, oliko suomi aivan ”oikea” kieli, ja
voidaanko sillä todella ilmaista niin sanottuja ”vaikeita
asioita”. Ainakin me suomalaiset voimme nyt kokemuksesta sanoa:
kyllä voi. Kielet on joskus kauan sitten jaoteltu ”alkeellisiin”
ja ”kehittyneisiin”. Jaottelu on paitsi tieteellisesti
perusteeton, se on myös loukkaava ja sillä on rasistinen tarkoitus.
Siirtomaavallan aikana kolonialistit
ajattelivat, että ”alkuasukkaat” eivät pysty oppimaan
oikeaa kieltä. Siksi suorastaan suunniteltiin palvelusväen ja
orjien käyttöön yksinkertaistettuja kieliä, joissa on suppea
sanasto ja yksinkertainen kielioppi. Tunnetuin esimerkki on
englannista muokattu pidgin-englanti. Myöhemmin havaittiin
kiinnostava ilmiö. Jos siirtomaavalta jatkui pitkään niin että
paikalliset asukkaat alkoivat käyttää pidgin-kieltä keskenään
ja opettaa sitä lapsilleen, siitä kehittyi pian aivan oikea,
monipuolinen ja ilmaisuvoimainen kieli. Tällaisia kieliä sanotaan
joskus kreolikieliksi, tosin sanassa on
hieman halventava vivahde.
Ihmiskunnalla näyttää siis olevan
luontainen kyky keksiä kieliä. Ilmeisesti se selittää maailmamme
valtavan kielirunsauden. Esimerkiksi eristyksiin joutunut ihmisryhmä
voi vähitellen kehittää uuden kielen. Kieliä häviää kun niiden
puhujat loppuvat, kuten kävi liivin kielelle. Mutta syntyy myös
uusia kieliä, ja kielet kehittyvät ja muuntuvat kun niiden
käyttäjien olot muuttuvat.
Hankalammin
tajuttava ja samalla erittäin kiehtova ilmiö on, että kielet
todella ovat erilaisia - koska niiden historia on erilainen ja koska
ne on kehittyneet erilaisissa olosuhteissa. Tämä tulee erityisen
selvästi esille kaunokirjaisuuden kääntämisessä. Amerikkalainen
filosofi W. V. Quine (1908-2000) on esittänyt mielenkiintoisen
väitteen. Tarkastellaan kahta kieltä A ja B ja
kahta jonkun teoksen käännöstä kielestä A kieleen B.
Quinen mukaan ei ole mitään keinoa sanoa, kumpi käännös on
oikea. Ei ole edes mitään rajaa sille, kuinka erilaisia nämä
käännökset voivat olla. Toki voimme haalia kokoon kaksikielisiä
henkilöitä ja kysyä heiltä - mutta ketä uskoa? Näiden
ihmisten subjektiivinen tulkinta ratkaisisi asian, muitta emme pääse
tämän subjektiivisuuden sisälle, se jää mysteeriksi. Voisimme
esimerkiksi katsoa käännettyjen sanojen
synonyymit sanakirjasta, mutta ne ovat joutuneet sanakirjaan jonkun
henkilön subjektiivisen harkinnan kautta.
Ammattitaitoinen kääntäjä joutuu
ratkaisemaan tämän kielen kääntämisen ongelman käytännössä.
Voisin kuvitella, että hän ratkaisee ongelman seuraavasti. Hän
lukee käännettävän teoksen huolellisesti, ja samalla hän pyrkii
asettumaan sellaiseen tunnetilaan, jossa kirjoittaja on ollut, tai
jonka hän haluaa lukijalle siirtää. Sitten kääntäjä kääntää
teoksen pyrkien samalla säilyttämään siinä vallitsevan
tunnetilan. Miten tunnetila sitten välittyy? Siitä voisi sanoa,
että se liittyy sanojen ja lauserakenteiden syvämerkitykseen. Emme
kuitenkaan osaa avata tätä syvämerkitystä tämän pidemmälle. Se
vain aistitaan.
Asiaa voidaan katsoa myös
konkreettisemmin. Eri kielissä samaa asiaa tarkoittavat sanat eivät
oikeasti tarkoita sanaa asiaa. Kirjoituksen alussa esitetty
käännösongelma voi olla esimerkki. Lukija voi pohtia
tätä etsimällä suomi-englanti-suomi sanakirjasta kanavaa ja
kanaalia tarkoittavia sanoja kummallakin kielellä ja vertailemalla
niiden merkityksiä. Ja miettimällä vaikka, missä tilanteessa
sanan kanava voisi korvata sanalla uoma.
Sanakirja, josta
voi nopeasti katsoa sanan käännöksen on kätevä apu, kun koettaa
nopeasti saada selvää vieraskielisestä tekstistä. Kirjoittaessani
itse tieteellisiä julkaisuja englanniksi huomasin, että vieraalla
kielellä kirjoittaessa on lähes välttämätöntä käyttää
toisenlaista sanakirjaa. Sellaista, jossa englanninkielen sanat
selitetään englanniksi. Esimerkiksi Websterin tai Oxfordin
sanakirjajärkäleitä. Vaikka tunsin tekstini asiasisällön
tarkalleen ja osasin varsin hyvin englantia, se ei vielä riittänyt.
Nopeasti yleistyvä
tekstin kääntäminen tietokoneella tuottaa sellaisen vaarallisen
illuusion, että tekstille on olemassa joku oikea käännös.
Toistaiseksi suomen kielelle kääntäminen on kömpelöä, mutta
sekin paranee. Tietokonekäännös perustuu syväoppimiseen:
käännösohjelma on opetettu suurilla tekstimassoilla. Käännös on
siis eräs tilastollinen vedos opetusmateriaalista. On jo sattunut
kömmähdyksiä: käännökset ovat olleet rasistisia tai
seksistisiä. Ja joskus käännös menee aivan väärään kontekstiin
eli asiayhteyteen, ja on silloin jopa käsittämätön. Väitetään, että
näistä ongelmista päästään eroon kun opetusaineistojen koko
kasvaa. Se ei ole varmaa, ja lisäksi aineiston koon kasvaessa
käännökset köyhtyvät. Hyvin laaja aineisto muistuttaa
informaatioteorian näkökulmasta valkoista kohinaa, jossa ei ole
lainkaan informaatiota.
Me suomalaiset voimme miettiä, mitä
meille tapahtui, kun saimme suhteellisen nopeasti kieleemme aivan
uusia sanoja ja uusia käsitteitä. Olemme toki edelleen aivan
samanlaisia ihmisiä kuin ennenkin, mutta
mahdollisuutemme laajenivat. Voimme keskustella helpommin asioista, joista
aiemmin oli hankala
puhua ja voimme myös ajatella paljon laajemmin. Kun kieli
kehittyy, sitä puhuva kansa kehittyy.
Kykymme ajatella ja tuntea on
sidoksissa kieleen. Kieli taas muovautuu ja kehittyy ympäristömme
mukaan ja on osa sitä. Tästä on vain pieni hyppäys sellaiseen
ajatukseen, että minuutemme ja persoonallisuutemme ei asu vain
päämme sisällä, vaan se on myös osa ympäristöä, laajasti
ymmärrettynä. Olen viimeistelemässä
tekoälyä käsittelevää kirjaa, jossa pohdin myös tällaisia
asioita. Toivon löytäväni kirjalle kustantajan, jotta voisin esitellä
ideoitani perusteellisemmin.
Tekoälyyn liitetään uhkakuvia:
tultuaan tarpeeksi viisaaksi tietokone saa päähänsä tuhota
ihmiskunnan, ties mistä syystä. Mielestäni uhkaava visio ei ole
tällainen. Pikemminkin uhka on sukua
koneellisen kielenkäännön ongelmille. Tekoäly alkaa ohjelmoida
meitä ympäröimällä meidät lisääntyvällä määrällä
lisääntyvästi köyhtyvää teksti- ja viihdemassaa,
jonka se tuottaa keskiarvoistamalla. Se ei tee sitä
pahantahtoisuuttaan, vaan koska sitä ohjaavat taloudelliset
motiivit.
Huomasin, ihan todella, että sattumalta julkaisin tämän tekstin Mikael Agricolan ja suomen kielen päivänä 9.4. Sain kirjoituksen aiheen mainitsemastani yleisönosastokirjoituksesta päivää aikaisemmin.